王南平述職報告

        尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！述職人王南平，現(xiàn)任溫泉中心學校教研室副主任職務，負責全鎮(zhèn)中小學教科研工作。工作量大，頭緒多。任現(xiàn)職以來，我能聽從領導安排，顧全大局，協(xié)調好各方面的工作，嚴格要求自己，勤勤懇懇。除外出開展教研活動以外，本期從未缺勤一次。 工作中以“規(guī)范管理，重點推進，狠抓落實”為工作思路，出色完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一學期來的教科研工作匯報如下，不妥之處敬請批評指正：

       一、加強制度建設，提高教師積極參加教研活動的主動性

       溫泉中心學校呂校長、賀校長多次召開校務會、行政會研究如何調動教師參加教研活動的主動性，怎樣開展高效的教研活動并親自召開教師座談會，廣泛征求教師的意見，再經(jīng)校委會研究出臺了《溫泉中心學校骨干教師評選辦法》、《溫泉中心學校特殊貢獻獎勵辦法》等各項制度，并修改了原《溫泉中心學校績效考核方案》，使對教育教學的評價更加公平、合理、全面、科學，從而達到了以提高教育教學質量為中心，切實加強教育教學管理工作，關注課堂、研究課堂、打造高效課堂，極大地提高了教師積極參加教科研活動的主動性。
        二、加強師資隊伍建設，提升教師專業(yè)技能

      （一）理論學習

      開學初組織各教研組加強新課程標準的學習，全方位轉變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。同時要求每位教師每學年至少學習一本教育理論著作，本期學校安排閱讀的書目是《給生命涂上愛的底色》一書，寫好讀書筆記，心得體會。教研室加強理論學習的組織管理與檢查，倡導全面學習與重點學習相結合，集體學習與自我學習相結合，抓好落實，使理論學習真正成為教育教學實踐的動力。
　  （二）教師技能大賽、骨干教師引領示范。

       每學期要求45周歲以下教師必須參加至少一次校內技能比賽，如本學期我鎮(zhèn)中小學有26位教師參加了安徽省“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”大賽活動。   
    三、建立長效教研活動機制，教研活動常態(tài)化、規(guī)范化、科學化

  （一）校本培訓

       進一步加強校本研修工作。從課程標準和教材的培訓抓起，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領會課標和新教材的精髓，同時讓骨干教師見世面、上層次。外出學習教師回來后要向全體教師匯報，達到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。如本學期由呂校長和賀校長帶隊分三批到潛山參觀學習，組織教師到安慶參加市中考復習經(jīng)驗交流會，組織教師到合肥參加省中考考綱學習，參觀學習人員回校后在相關年級，相關教研組傳達學習，并要求每人都要上交一份學習心得體會。切實抓好校本教研工作，把新課程教學研究的立足點放在學校、放在課堂。建立以促進學生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研制度。每周周一至周五下午分教研組開展校本培訓，開展集體備課活動，及時總結成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做專題講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學能力。

      （二） 發(fā)揮骨干教師模范帶頭作用。開展全鎮(zhèn)性的聽課評活動，各校行政人員帶頭參與。有名師示范課：安排鎮(zhèn)內各科優(yōu)秀教師進行優(yōu)質課展示;骨干教師展示課，要求各教研組骨干教師進行每期至少一次優(yōu)質課展示;校際交流課：邀請安慶二中，安慶外國語學校等名校名師來借班上課;校內實踐課，發(fā)揮相互聽課作用，使全體教師看到自己教學中的亮點與不足。

四、教育科研

        中心學校落實課題研究方案，實現(xiàn)教研與科研的整合，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質等研究作為課題研究的核心任務，以改變授課方式和學習方式為突破口，強化學生的主體意識，增強學的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。堅持面向全體學生，因人施教，因材施教，促進學生全面發(fā)展。年級組教研組分別舉辦了學法指導，心理指導，考前指導，各學科演講比賽，知識競賽，體育技能競賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 ，開展了學生實驗操作，小制作，小發(fā)明活動和美術作品展覽。

        五、本期教研室開展的主要工作  

      （一）業(yè)務學習：開學初組織各教研組學習新課程標準，讓教學中少走彎路；組織教師通讀教育理論著作，45歲以下教師期末上交讀書筆記和讀書心得。本期安排的理論著作是《給生命涂上愛的底色》一書。

      （二）校本培訓：自暑假開始一直延續(xù)到現(xiàn)在。署期全鎮(zhèn)中小學二百多位教師繼續(xù)教育報告冊驗印、繼續(xù)教育證書換證，前后歷時一個多星期；8月份全鎮(zhèn)中小學教師到進校分學科、分專業(yè)集中培訓，每期我都要去發(fā)放報告冊，清點培訓人數(shù)，做好詳細記錄；安排袁明秀老師到安慶師范學院為期三個月初中思想品德脫產(chǎn)進修，安排劉少逸老師到阜陽師范學院為期15天地理學科、胡中平老師到安慶師范學院為期15天英語學科集中培訓；每學科安排兩位教師網(wǎng)上專業(yè)培訓；安排年青教師網(wǎng)上信息技術專業(yè)培訓，本次培訓活動任在進行。以上培訓活動教研室安排并全程跟蹤，確保培訓質量。

       （三）校際交流:縣內六校聯(lián)考命題制卷；上周城關初中來我校進行化學學科學習交流；去潛山衛(wèi)民中學、安慶外國語學校學習交流等。

       （四）優(yōu)質課比賽：教研室組織吳根琴老師去安慶參加數(shù)學學科優(yōu)質課大賽并獲一等獎；儲雯老師去安慶四中參加心理健康教育優(yōu)質課比賽并獲一等獎；儲飛華老師去桐城參加安慶市語文學科說課比賽、儲元旦老師去潛山參加安慶市歷史學科說課比賽，均獲二等獎；中小學26位教師參加了安徽省“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”大賽活動。這些優(yōu)質課的開展大大地提高了教師駕馭課堂的能力。

       （五）常規(guī)教研：每周一至周五下午第二、三課分教研組集體備課、課堂展示，教研室全程跟蹤、考勤；新調入教師隨堂聽課，要求每位教師每期聽課不少于16節(jié)；名師示范課；初中部六年級和輔小六年級交流學習；同課異構活動等等。

        （六）送教下鄉(xiāng)、教學開放日、優(yōu)質課展示：本期安排輔導小學、斯橋小學、西營小學、解放小學、桃?guī)X小學作為展示學校，八位小學教師做了精彩展示，小學教師課堂教學水平提高不少。

      （七）課題研究：安慶市國家課改實驗區(qū)教育教學質量評價改革已進入課堂測評階段，我校作為課題研究項目學校之一，本期安排了九年級作為測評對象，順利通過測評，同時市教研室安排我作為紀檢人員參與中洲小學測評工作，呂衛(wèi)東校長、金結成委員和我分批赴安慶參與相應研究工作，提升我�？蒲兄�名度。

       （八）特色教研：本期我校作為全縣唯一一所學校和北京人民大學附中開展空中課堂，網(wǎng)上七年級數(shù)學交流學習，呂校長和胡岳慶老師先期赴合肥交流學習。

       (九）做好了均衡發(fā)展和教育局年度考核材料準備工作�？h教研室對我校教研工作開展情況評價很高，推薦天堂中心學校來我�？疾鞂W習，這即是對我工作的肯定，但更多的是鞭策。

      (十)配合教務處做好每次月考考務工作、教學常規(guī)檢查工作、每周四的考課工作，同時完成學校布置的其他各項工作。       
      六、今后工作設想

    教研室本著服務教師的宗旨，做好全鎮(zhèn)教師的教學服務工作，嚴格按計劃開展各項工作，校本課題研究要如期結題，加大中小學的銜接力度，盡量多安排教師外出學習，嚴格檢查力度，牢固樹立質量意識，瞄準中考，向高一等學校多輸送優(yōu)秀人才，為把我校打造成全縣農村一流學校盡職盡責。

        七、工作中的不足 

雖然教研室自成立到現(xiàn)在做了一點點事情，但我深知，不足之處還很多。有時任務未能如期完成，拖拉現(xiàn)象還存在等等。這些不足之處我將不斷改正，煩請領導和各位教師多多批評指正，我們將不勝感激。

      謝謝大家！

 

 

2015年元月19日