述  職  報(bào)  告

溫泉中心學(xué)校  王岳峰

2015年1月19日

       2008年3月8日中心學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)競(jìng)聘以來(lái)，我在辦公室崗位上工作至今。多年來(lái)，我懷著虔敬、神圣的心情對(duì)待我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在近8年的時(shí)間里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解與照顧；我很慶幸，我有一群服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有工作責(zé)任感的工作隊(duì)伍；我很感激，在與老師們相處的許多歲月里，我感受到了尊重、鼓勵(lì)與幫助；我很欣慰，面對(duì)忙碌而又瑣碎的辦公室工作，我擁有一種平和的，甚至是快樂(lè)的心境。我享受著工作帶給我的幸福與愉悅，收獲了沒(méi)有張揚(yáng)，失敗了無(wú)須氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，每一次思考都能啟迪成長(zhǎng)。

        2014年2月，按照中心學(xué)校的工作分工，我負(fù)責(zé)中心學(xué)校辦公室工作，協(xié)助校長(zhǎng)處理中心學(xué)校日常事務(wù)；負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)處室事務(wù)；負(fù)責(zé)校務(wù)會(huì)議、中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議組織安排及落實(shí)情況督查；起草中心學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)；總體負(fù)責(zé)中心學(xué)校檔案室管理和考核工作；負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、對(duì)外接待工作。

       下面，我將我對(duì)辦公室工作的理解和感受向各位班子成員做匯報(bào)。

        一、辦公室是學(xué)校的執(zhí)行部門(mén)，是承上啟下、文書(shū)處理、信息聚散的總樞紐，“忙”是最主要的特征。

        辦公室工作的規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”，經(jīng)常是一件事情連著一件事，一件事情壓著一件事情。在這種時(shí)候，我能夠正確認(rèn)識(shí)和擺正自己的位置，正確處理工作與家庭的關(guān)系。一年來(lái)，我一切服務(wù)于學(xué)校工作大局，始終把校事放在首位，堅(jiān)持到校比人早，下班比人遲，出勤比人多。一樣一件工作，辦公室忙在人前，忙在人后，事前布置安排，事中參與協(xié)調(diào)，事后報(bào)道歸檔。寒暑假里，我忙于教職工績(jī)效考核以及完成上級(jí)交代的各種事務(wù)。周六日，為普九年報(bào)，我們沉浸在一連串的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之中；為均衡發(fā)展，我們穿梭于各校，反復(fù)翻閱均衡發(fā)展檔案，指導(dǎo)建檔；為中心學(xué)校年度考核，我們執(zhí)著于成堆的檔案材料中，一件一件的整理歸檔。無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日，我和我的同事們是在辦公室度過(guò)的，萬(wàn)家燈火，當(dāng)別人在向上天倫之樂(lè)的時(shí)候，我們還在為完成上級(jí)交代的緊急事務(wù)或者重大事務(wù)加班到深夜，所有人沒(méi)有怨言，先公后私，甚至公而忘私，是我們一貫的行為準(zhǔn)則。面對(duì)忙忙碌碌的工作，辦公室一班人，沒(méi)有一個(gè)向領(lǐng)導(dǎo)訴苦，沒(méi)有向?qū)W校提條件，沒(méi)有讓學(xué)校支付額外的加班費(fèi)。

        忙而不亂，按部就班，需要有一定的協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)能力是辦公室主任應(yīng)具備的能力。從教幾十年，我先后在班主任、團(tuán)委書(shū)記、教務(wù)處副主任崗位工作過(guò)，我了解各科室工作職能和工作環(huán)節(jié)，在協(xié)調(diào)事務(wù)的過(guò)程中，我能做到分工合理，方向明確，過(guò)程清晰，不盲目指揮，不指手畫(huà)腳。在我熟悉的工作領(lǐng)域，比如，普九年報(bào)，檔案建設(shè)等方面，我有一定的優(yōu)勢(shì)，可以指導(dǎo)別人的工作。

        二、辦公室是學(xué)校的“權(quán)力”部門(mén)，承擔(dān)著向領(lǐng)導(dǎo)建議、代學(xué)校監(jiān)督、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)的職能，公正廉潔是最重要的原則。

        辦公室涉及的事務(wù)性工作多，上下聯(lián)系緊密，接觸人群復(fù)雜，潔身自好是做好辦公室工作應(yīng)具有的基本素質(zhì)。我始終把服務(wù)意識(shí)放在第一位，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。自重自省自警自勵(lì)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，努力使自己不踩“高壓線”，不越“警戒線”，以平和之心對(duì)“名望”，以淡泊之心對(duì)“位置”，以知足之心對(duì)“利益”，以敬畏之心對(duì)“職權(quán)”，以感恩之心待“同事”。多年來(lái)，我沒(méi)有因私用公款接待過(guò)一次，也沒(méi)有因公收受過(guò)一次賄賂，公事按原則辦，私事按規(guī)矩辦。我用實(shí)際行動(dòng)做到了心不歪、手不伸、口不貪、舌不長(zhǎng)、耳不偏。對(duì)別人，不動(dòng)歪心思，不陽(yáng)奉陰違；對(duì)財(cái)物，不伸手索拿卡要；對(duì)招待，能省則省，不該吃的不吃；對(duì)決議，全力貫徹，該說(shuō)就說(shuō)；對(duì)建議，合理上報(bào)，不偏聽(tīng)偏信。

       在工作中，我堅(jiān)持原則，一切以中心學(xué)校制度為準(zhǔn)，不辦人情事。自2009年至今，學(xué)校年度考核工作均由我匯總、計(jì)算，我堅(jiān)持公平公正，從沒(méi)有徇私舞弊，在歷次結(jié)果公示中，沒(méi)有一位老師指出我人為的考核錯(cuò)誤。

        三、辦公室是學(xué)校的窗口部門(mén)，從事著事務(wù)經(jīng)辦、上下聯(lián)系、來(lái)信來(lái)訪接待等工作，工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎學(xué)校形象。

        辦公室是一個(gè)“窗口”，對(duì)內(nèi)，代表校長(zhǎng)，對(duì)外，代表學(xué)校。辦公室沒(méi)有轟轟烈烈的大事，多是文書(shū)起草，會(huì)務(wù)安排，工作督辦，檔案整理，來(lái)訪接待等細(xì)碎的事情，件件事情都在幕后，似乎無(wú)關(guān)緊要，但是件件事情都必須上得“臺(tái)面”，做到有模有樣，合規(guī)合距，因?yàn)椋�每一件事情都直接關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，關(guān)乎學(xué)校形象，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽。

        務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是辦公室人員的基本要求。辦公室人員工作熱情，人家就會(huì)說(shuō)這個(gè)單位工作作風(fēng)好；辦公室人員工作態(tài)度生硬粗暴，人家就會(huì)說(shuō)這個(gè)單位的工作作風(fēng)差。所以辦公室工作與全局工作密切相關(guān)，辦公室工作做得怎么樣，直接代表單位的整體形象。在工作中，我從不把個(gè)人情緒帶入辦公室，時(shí)刻保持充沛的體力，旺盛的精力，愉悅的心情。我從細(xì)節(jié)入手，力求讓所有進(jìn)入辦公室咨詢或者反饋的人均能夠滿意而歸，無(wú)論什么時(shí)候到辦公室，都能喝上一杯溫暖的開(kāi)水，無(wú)論什么時(shí)候到辦公室，都能遇見(jiàn)工作人員。

       政策理解力是辦公室人員基本素質(zhì)。我熟知學(xué)校各種規(guī)章制度，了解上級(jí)有關(guān)文件精神，所以，同志們有什么問(wèn)題都愿意向我咨詢，我知道，他們每次進(jìn)辦公室，都是對(duì)辦公室充滿期待，希望問(wèn)題得到解決，在和同志交流過(guò)程中，我做到態(tài)度誠(chéng)懇，認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心解釋，這既是一種工作態(tài)度，也是體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷的需要。接待社會(huì)人士，熱心周到，從不敷衍塞責(zé)，對(duì)問(wèn)題不回避，不推諉。

       四，辦公室是學(xué)校的“關(guān)口”部門(mén)，每天的事務(wù)以及人員的吞吐量大，靈活高效是辦公室的生命。

       在辦公室工作，幾乎每周都能接收到臨時(shí)的工作任務(wù)，見(jiàn)到突然來(lái)訪的人，聽(tīng)到你意想不到的話，每一樣都是你沒(méi)有心理準(zhǔn)備的。此時(shí)，慎密的心思和靈活的方法就決定了工作效率的高低。我慶幸，在辦公室工作期間，我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，每天到校，我會(huì)認(rèn)真查閱相關(guān)網(wǎng)站，梳理當(dāng)天的工作內(nèi)容，完善工作思路，落實(shí)工作責(zé)任人，同時(shí)，思考如果追蹤工作進(jìn)程。辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連。通過(guò)工作，有幸增加了和同事們相處的機(jī)會(huì),收獲了相互的支持和理解,提高了工作效率。

        各位領(lǐng)導(dǎo)，幾年來(lái)，我工作得心應(yīng)手，在校內(nèi)，同志們支持我，配合我的工作；在教育系統(tǒng)，我得到了應(yīng)有的尊重，辦事順利。我知道，這是因?yàn)槲艺驹跍厝�中心學(xué)校這個(gè)巨人的肩膀上，失去這個(gè)肩膀的依靠，我也不可能收獲那么多的榮譽(yù)。近年來(lái)，我先后獲得岳西縣優(yōu)秀黨員、溫泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

       走在詩(shī)意的教育路上，回眸一路風(fēng)景，我珍惜在講臺(tái)上與學(xué)生的一唱一和，我習(xí)慣了每天的忙碌與奔波，我陶醉于與同志們團(tuán)結(jié)合作的默契。我經(jīng)歷了學(xué)校的探索與跋涉，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與輝煌，我深知，一榮俱榮，一損俱損，我的一次失誤必將造成學(xué)校的聲譽(yù)受損。征程漫漫,更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,我愿傾盡全力,與同志們一起,為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展,努力奮斗!謝謝各位！