為進(jìn)一步扎實(shí)做好教育扶貧工程，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，溫泉中心學(xué)校采用“四精準(zhǔn)”做法實(shí)施2018年春季義務(wù)教育階段貧困寄宿生資助工作，即“精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)發(fā)放、精準(zhǔn)告知、精準(zhǔn)建檔”，使資助工作符合政策符合實(shí)際。

精準(zhǔn)識別。開學(xué)前，學(xué)校就成立了以中心學(xué)校校長為組長的貧困寄宿生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校扶貧辦、資助辦、總務(wù)處、政教處工作人員及班主任為成員的貧困寄宿生資助工作小組。先后召開了中心學(xué)校校務(wù)會、各校行政會、班主任會、主題班會等會議學(xué)習(xí)、宣傳2018年春季貧困寄宿生資助工作政策，布置具體工作，提出具體要求。利用開學(xué)第一周時間，通過由149名教師組成的覆蓋全鎮(zhèn)12個村309個組的教育扶貧網(wǎng)格工作隊(duì)建立起《2018年春季建檔立卡戶在校生基礎(chǔ)信息庫》。溫泉鎮(zhèn)方圓86平方公里，有12個行政村，近4萬人口，許多家庭距鎮(zhèn)區(qū)路途遙遠(yuǎn)。隨著家長對孩子教育的重視、生活的關(guān)心，近些年，越來越多的家長選擇在學(xué)校附近租房陪讀。為真正摸清摸準(zhǔn)建檔立卡校外租房生，總務(wù)處、政教處工作人員會同班主任一道深入租房戶家訪，一戶一戶摸排、核查、登記，并拍下租房處內(nèi)外照片、復(fù)印租房協(xié)議留證。由于國辦扶貧系統(tǒng)實(shí)行動態(tài)管理，建檔立卡貧困人口時有進(jìn)出，為精準(zhǔn)識別家庭的貧困屬性包括脫貧屬性，學(xué)校抽調(diào)一名教師到溫泉鎮(zhèn)扶貧辦負(fù)責(zé)教育扶貧信息工作（該教師本學(xué)年沒安排教學(xué)任務(wù)），實(shí)時與扶貧辦、各村委對接，第一時間掌握扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)�；匦Ｔ儆眠@個大數(shù)據(jù)與各校申報(bào)資助學(xué)生信息比對，確保應(yīng)助盡助，同時也刪除不符合資助政策的學(xué)生。資助名單上報(bào)教育局前，學(xué)校在顯著位置將名單公示，接受全校師生和社會監(jiān)督。多項(xiàng)舉措保證國家資助金真正用在貧困人口身上，避免“錯誤資助”和“人情資助”。

精準(zhǔn)發(fā)放。為使溫泉鎮(zhèn)扶貧辦、各村委能及時、準(zhǔn)確掌握貧困家庭教育資助金的發(fā)放情況，學(xué)校要求家長提供的一卡通賬號必須是涉農(nóng)資金卡，與扶貧系統(tǒng)登記賬號一致，方便以后與貧困戶的記賬、對賬工作。在教育局核準(zhǔn)資助名單后，學(xué)校資助辦通過銀行將資助金打卡發(fā)放到家長涉農(nóng)資金卡，并將銀行發(fā)放回執(zhí)存檔備查。

精準(zhǔn)告知。資助金發(fā)放后，學(xué)校第一時間把資助結(jié)果告知鎮(zhèn)扶貧辦、各村委，并請村工作人員及時寫入《扶貧手冊》。再通過教育扶貧網(wǎng)格教師工作隊(duì)將《資助發(fā)放告知書》送到家長手中。家長簽字后一份放入扶貧包，一份帶回學(xué)校存檔。同時要求家長把涉農(nóng)資金卡拿到銀行打卡查收。

精準(zhǔn)建檔。為使教育資助工作每一步都留有痕跡，都有佐證材料，都能經(jīng)得住貧困戶和各級領(lǐng)導(dǎo)查驗(yàn)，學(xué)校扶貧辦和資助辦按各級要求和工作開展情況將相關(guān)紙質(zhì)材料收集、整理、裝訂、歸檔，建立起一套完整的檔案。做到材料有封面、整理有順序、歸集有裝訂、分裝有專盒、保存有專柜。

截止4月20日，溫泉中心學(xué)校共發(fā)放貧困寄宿生資助金200125元，361名貧困學(xué)生受益，極大助力了教育脫貧攻堅(jiān)“春季會戰(zhàn)”。（通訊員：張?jiān)诶ぃ?/span>