溫泉中心學(xué)校

教職工績效考核工作方案

    為深化教育人事制度改革，規(guī)范學(xué)校績效工資分配制度，建立健全優(yōu)勞高薪的激勵機制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入生機和活力，根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）》( [2009]10號)和《岳西縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》（岳政辦[2009]57號）及岳西縣教育局《義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的教育實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。以義務(wù)教育階段學(xué)校實施績效工資為契機，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺階。 

二、考核原則：

１、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

２、堅持“公正、公平、公開”的原則。

３、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。

4、 堅持分學(xué)期考核，中、小學(xué)分開考核，分工種考核的原則。

三、考核對象

我校所有在編在崗工作人員。分為專任教師績效考核、管理人員績效考核、工勤技能人員績效考核。

四、考核內(nèi)容

1、全體教職工按班主任津貼（占績效總額15%）、考勤津貼（占績效總額25%）、超課時（工作量）（占績效總額10%）、教育教學(xué)成果獎勵四項（占績效總額45%）進行考核。

2、突出貢獻獎勵考核（占績效總額5%）

五、考核組織和辦法

（一）考核組織

中心學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育階段學(xué)�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定、實施全鎮(zhèn)教職工的績效工資考核方案。為使該項工作透明、公正、公平、科學(xué)，中心學(xué)校成立績效工資監(jiān)督小組。中、小學(xué)可以根據(jù)情況分別成立本部的領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，負責(zé)本部的考核和監(jiān)督工作。

（1）、溫泉中心學(xué)校教職工績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：儲孟倫

副組長：劉華柱

成  員：陳尊東  吳江苗  儲誠升  吳學(xué)東 

        儲松苗  胡月明  胡朝雨  儲昭順

（２）、溫泉中心學(xué)校教職工績效工資考核監(jiān)督小組。召開全體教師會議，選舉產(chǎn)生中、小學(xué)校教代會，由教代會選舉產(chǎn)生監(jiān)督小組。監(jiān)督小組對考核領(lǐng)導(dǎo)小組的工作實行監(jiān)督，確保教職工績效考核工作順利完成。

（二）、教職工績效考核工作由學(xué)校按《考核細則》進行。根據(jù)學(xué)�！犊己思殑t》，在自評的基礎(chǔ)上，由各處室、教研組初評，教代會進行復(fù)評，充分聽取社會意見，考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，綜合考核，然后確定最終考核結(jié)果，并在一定范圍內(nèi)公示。

六、考核程序

1、個人自評。教師個人進行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格。

2、民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進行民主測評，并聽取家長代表意見。

3、綜合考核。學(xué)�？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師自評、學(xué)生評議的基礎(chǔ)上，進行定期和不定期量化考核，綜合評價，確定考核分數(shù)。

4、進行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校公示一周。

5、兌現(xiàn)工資。公示無異議者，按考核分數(shù)兌現(xiàn)績效工資。

七、考核結(jié)果的等次和使用

1、考核結(jié)果以分數(shù)形式呈現(xiàn)，可分為優(yōu)秀、合格和不合格。

有下列行為之一者，可直接評定為不合格，不發(fā)獎勵性績效工資。

（1）、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；

（2）、曠課（工）或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

（3）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）、有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的；

（5）、受黨紀和行政處分的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，對績效考核結(jié)果有不同意見可通過正常渠道向?qū)W�；蛑鞴懿块T申訴。對違反上述規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重，給予在各項考核中分別扣除不少于10分的處罰。

2、班主任考核結(jié)果做為班主任津貼發(fā)放和先進班級評選的重要依據(jù)，每學(xué)年取兩學(xué)期班主任考核分、教師考核分的平均分做為各種評優(yōu)、評先的主要依據(jù)。

3、考核結(jié)果一是與獎勵性績效工資掛鉤，考核組分項計算各項分值和金額，總分為教職工綜合考核得分，分項金額的總和為個人績效工資總額；計算公式：各項績效工資總額÷參與考核的教工各項的總分×個人總分=個人單項獎金額。二是與職稱評聘掛鉤。三是與年度（任期）考核評優(yōu)和評先進掛鉤。年度（任期）評優(yōu)和評先進工作者，原則上按名次評選，參評教職工考核總分必須進入前30名。

八、中、小學(xué)校教職工考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細則。（見附件）

九、本方案自2009年9月1日起實行。