王蔚生老師在溫泉中心學(xué)校慶祝第35個教師節(jié)

暨表彰會議上的發(fā)言稿

2019年9月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

節(jié)日好！

金秋九月，瓜果飄香，在這豐收的季節(jié)里，在共和國即將迎來七十華誕的美好日子里，第35個教師節(jié)如期而至，今天我們歡聚一堂，迎接并慶祝這一屬于我們?nèi)�體教師的光榮節(jié)日，首先向在座的各位及所有辛勤工作在教育一線的教師們表示節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。

我與教師節(jié)有緣，我的教學(xué)生涯與教師節(jié)同起始。從此，我與教育幸福甜蜜的聯(lián)姻。第一個教師節(jié)，教學(xué)生涯剛滿一年的我，獲得了蓮云鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的稱號，上臺領(lǐng)獎的那一刻，更多的是如初戀般的忐忑與羞澀。今天在我在奔六的人生路上，在教學(xué)生涯三十五周年之際，獲此榮譽，無意老來得子的那份意外的驚喜與激動。我驚喜，我付出的愛，還能有結(jié)晶，我感激領(lǐng)導(dǎo)的信任：你還行；我感謝同仁的肯定：你能行；我感恩社會、家長的認(rèn)可：你任行。這不僅是獎勵，更是鼓舞和鞭策。于是我默默地對自己說：我行！帶著這份信心和力量，我將繼續(xù)努力奔走在奔六的人生旅途中，并在我剩下不多的教學(xué)生涯里，繼續(xù)與教育的親密聯(lián)姻，不忘初心，不離不棄。，斷得子，得貴子，收獲一份份的驚喜與激動。

歲月催人老，師心猶年輕。教育是愛的事業(yè)，年輕的事業(yè)。她需要愛與激情的付出，不容你老；你心中充滿愛與激情，也不會老。我愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛教育，也愛在座的各位——喜愛和你們在一起的那種氛圍和感覺，喜愛和你們在一起激發(fā)出的教育熱情與信念。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，用我們的愛去點燃愛，用我們激情去碰撞激情，你就會發(fā)現(xiàn)世界如此美好，教育是如此的快樂與幸福，每天都會過成今天的教師節(jié)。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。教育又是無私的事業(yè)，奉獻的事業(yè)，選擇教育就選擇了清貧。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是為師的最高境界。園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、鋪路石，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更多的是對教師的要求。傳道解惑，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

“人在家中坐，喜從天上來”（借用黃玉濤老師朋友圈里的調(diào)侃語）。教育也是寧靜的事業(yè)，專注的事業(yè)，此坐非彼坐。此坐意是耐得住寂寞，坐得住冷板凳，是厚積，是放下身子，沉下心來，寧靜為學(xué)，寧靜為教，寧靜為人。在厚積中薄發(fā)，在寧靜中致遠，喜才會從天而降。名利永與教育相背，富貴難與教師為伍。在商品經(jīng)濟大潮中，我們需要的是一份清醒、一份寧靜、一份寂寞，更需要有一份清高。蘇霍姆林斯基說“做教師是快樂的事，莫過于窮畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師”。馬克▪吐溫說“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出了連他自己都感到吃驚的成績來”。拋卻城市的喧囂與繁雜，教育應(yīng)該是寧靜的，教育也必須寧靜，讓我們在靜好的歲月里靜待花開。

“百年大計，教育為本”。教育還是個偉大的事業(yè)，光榮的事業(yè)。教育何止百年大計，是千萬年大計，是人類未來大計。教師是人類靈魂的工程師，他決定人生，鑄造靈魂；教師是國家命運的操盤手，他維系國運，關(guān)乎興衰；教師是人類文明的傳播者，他承前啟后，繼往開來。一年一度的教師節(jié)，就體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價值，這是選擇教師的驕傲，選擇教育的光榮。我相信，《教師法》中的理想與現(xiàn)實中的差距會逐漸彌合，偉大的教育將成就輝煌的時代。我們要不負重托，不辱使命，無愧時代，無愧人民，砥礪前行，創(chuàng)造一個屬于我們的教育的春天。

最后，再次祝各位節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。

以上發(fā)言給與大家共勉，謝謝！